如何成为舞蹈老师，如何成为舞蹈老师计划书

大家好，今天本篇文章就来给大家分享如何成为舞蹈老师，以及如何成为舞蹈老师计划书对应的知识和见解，内容偏长，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

舞蹈教师资格证条件

舞蹈教师资格证怎么考？

1、首先你要拥有良好的舞蹈基础，起码是在正规位置学过舞蹈！

2、根据你学的舞种，去专业的机构中考取等级证书，以中国舞为例，那么你就要去【北舞】或者【中国舞协】

3、当舞蹈等级满足要求之后，就拥有对应的教学资格，低等级只能从事少儿舞蹈教育的工作，所以等级越高越好！

最新报考条件：

硬性要求（必须满足的）：

1、年龄必须在16岁以上，周岁必须满足16岁，以身份证为准。

2、舞蹈等级证书，你必须达到一定等级，证明你拥有舞蹈能力，才能考取舞蹈教师资格证。

3、普通话等级证书，体检合格单等。

软性要求（加分项）：

1、身高体重比例好，形象气质优秀。可以参考艺考生的体重要求，不过这并非硬性要求，尽量去达到会更好的！

2、具备一定的舞蹈基本功和理论知识，还有良好的沟通、教学能力。因为对于一个舞蹈老师来说，教的好比跳的好更为重要。

3、学历，如果你是专业院校或者舞蹈中专类学习毕业的话，那么更容易被人信服哦。

当舞蹈老师需要什么条件

当舞蹈老师需要的条件如下。

具备较好的身体素质和专业技能。

有被认可的舞蹈教师资质。

有组织能力和亲和力。舞蹈老师主要指从事文艺、音乐、大众艺术表演、教授舞蹈技巧的专业导师人员。

有耐心教基本功，会掌握进度的老师才是一个负责，懂方法的好老师。地基打的好坏，直接关联到房子能造多高。然而大家打地基的时候，外人却是看不出来的。学舞蹈也是一样的，老师在教授基本功的时候，花费了很多的心血。可是学生却不理解，家长也看不见，殊不知基本功是个厚积薄发的漫漫长路。

在学校当舞蹈老师需要什么条件

在学校当舞蹈老师需要什么条件

在学校当舞蹈老师需要什么条件，舞蹈老师是一个非常自由的职业，该职业有很多好处，比如高工资、高自由度、保持好身材等等。但是想成为舞蹈老师并没有那么容易，那么在学校当舞蹈老师需要什么条件呢？

在学校当舞蹈老师需要什么条件1

一、舞蹈老师所具备的条件

首先，让我们了解一下一名舞蹈老师所具备的条件：

1、身体素质和专业技能；

2、正确的教学方法；

3、被认可的舞蹈教师资质。

二、为什么舞蹈教师要持证上岗

舞蹈教练资格证是从事舞蹈教学工作的通行证，因此只有考取教练资格证才具有舞蹈教学的资格。星城街舞是一个很好的选择。手持这个证书有助于你去任何舞蹈机构应聘，实现你成为舞蹈老师的梦想。

三、为什么选择星城街舞资格考试

星城全国连锁学校，目前北京做了8年的专业针对成人零基础的舞蹈培训机构，培养专业舞蹈人才成名。

四、舞蹈教练证好不好考

如此权威的证书和严格的考核制度，对非专业的舞者来说，当然是有难度的。与学习舞蹈不同，成为老师需要有正确的授课方法

因此对于业余舞者来说，这个考级证书的获得，也是学习舞蹈教学方法的过程。建议参加星城街舞教练班的正规培训，这对于更好的了解考级内容，提升自身技能和职业素养，具有至关重要的作用。

在学校当舞蹈老师需要什么条件2

舞蹈老师的岗位职责是：

积极参与艺术团组织的各种培训、教研和会议类活动；

完成舞蹈新生、续班任务；

严格根据教学计划和教学大纲的要求，认真专研教材，编写教案，完成教学任务；

主动和学生家长沟通，综合各方建议，维护关系。

舞蹈考级最高级别是十级，考到三级以上才有资格当舞蹈老师，而且有几级的的证书只能推荐学生参加相应级别的考试

也就是说：你考1-3级的话，并且考试合格，就会给你发1-3级的证书，而你只能带着你的学生考1-3级，对没有学习过《中国舞蹈考级》1-10级教材的`教师，不颁发中国舞蹈家协会任何注册证书。

考舞蹈教师资格证条件

1、舞蹈教师资格证考试需要考级，考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。

获得《教师资格证》者，方可直接面对青少年进行中国（民）族民间舞考级课程的教学，并推荐学生参加每年由中心主办的《学生资格证书》等级认证考试。

2、考生可以到舞蹈考级中心直接报名参考，报名条件：16周岁以上，性别不限，热爱舞蹈，各专业、业余艺术团体演员；专业、业余舞蹈教育工作者；各大中专院校相关专业毕业生、在校生均可报名。

3、一般舞蹈考级分为： 启蒙级：1—2级，适合4—6岁； 初级：3—8级，适合于6—13岁； 中级：9—10级，适合于13—16岁； 高级：11—12级，适合于16—18岁；表演级：13—15级，适合于18岁以上人

在学校当舞蹈老师需要什么条件3

考到三级以上才有资格当舞蹈老师。

而且你有几级的的教师资格证书只能推荐学生参加相应级别的考试，也就是说：你考1-3级的话，并且考试合格，就会给你发1-3级的教师资格证，而你只能带着你的学生考1-3级。

当舞蹈老师需要的证件：

其一，资格证件

舞蹈教师资格证－－-是职业资格证的一种，它代表了舞蹈方面的能力，是具备舞蹈教学能力的资质证明。

舞蹈等级证书－－-具有各舞种相应等级的师资证，才能够有资格教授并带领相应级别的孩子参加全国社会艺术等级考试。

其二，资历证件

各类舞蹈师资班的培训证书－－-参加各类舞种的师资培训，教材越系统、科学；发证单位被认可范围越广，含金量越高；能够得到全国范围认可且具有一定权威性就更有利了。

舞蹈比赛证书－－-由舞蹈协会、政府单位主办的比赛，含金量最高，也最被认可。

在学习舞蹈的过程中每个人都会形成自己对舞蹈的理解，拥有对舞蹈独特的理念，在舞蹈理念上，应该更加偏于传承，每个学习舞蹈的人不仅要提升自己的气质和优化自己的形体，更重要的是舞蹈的传承

所以我认为学舞蹈的除了在培训班当舞蹈老师还可以创办自己的学校，将舞蹈理念发扬光大，而不是仅仅去教学习舞蹈的人单纯跳舞。

在学校当舞蹈老师需要什么条件4

1国家承认的舞蹈考级证书有哪些

北京舞蹈学院中国舞考级(芭蕾舞考级)、中国专业人才库管理中心、中国歌剧舞剧院中国舞考级、中（国）民族民间舞考级

中国专业人才库全国少儿表演考评中国舞考级(芭蕾舞考级)、华彩中国舞考级、中国舞蹈家协会，主要是国家批准可以面向社会宣传并参与考级的都是认可的，证书上有印章有官网的!

2舞蹈考级有哪些机构是国家承认的

如果你那边的机构有设专门的中国舞蹈考试的考点的话，就可以去考。不过考的时候要交考级费，200~300元。这样的考级就是国家承认的，每年一次，每次大约是在7月中旬或下旬，每次都会有北京舞蹈学院的老师来当评委。

3舞蹈考级和舞蹈教师资格证区别和联系

舞蹈考级和舞蹈教师资格证有什么区别：

1. 舞蹈考级是指学习舞蹈的学员通过考试达到的一定级别的舞蹈水平

2. 舞蹈教师资格证是指教授舞蹈的教师资格准入的执业证书。

3. 二者的关系是：

目前我国舞蹈教师资格证书的颁发是由文化部中国艺术职业教育学会办公室下设的舞蹈考试中心颁发的。该中心下设中（国）民族民间舞考级中心，是国内中国（民）族民间舞考级测评机构

考试分12个级别(另附3个表演级)，每级10个舞目。考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。

舞蹈教师资格证怎么考

舞蹈教师资格证考试方法如下：

工具/原料

舞蹈考级中心

1、舞蹈教没孙师资格证考试需要考级，先到舞蹈考级中心报名。

2、准备一些考试和普通话证书。

3、教师资格考试每年上半年1月，下半年9月各举行一场。

4、舞蹈考级报名资枝察手格必须满足16周岁以上，性别不限男女或职业。

5、考试首先要参加笔试，笔试合格要参加面试。

6、面试过后体检合格，普通话考试二级乙等且通过教师资格认定即可成为舞蹈教师。

当舞蹈老师需要什么条件?

舞蹈老师本身是没什么学历要求的，但是要做舞蹈老师需要具备教师资格证，而想要考取教师资格证书，需要具备大学专科及以上学历。

需要有舞蹈等级证书，还需要具备身过硬的本领，需要平时学习的过程中不断积累，并且要不断学习、不断突破，才能掌握良好的身体素质、高超的专业技能。

教师资格证是从事教育教师工作的基本前提，也是从事教学工作的通行证，因此从事舞蹈教师职位需要考教师资格证，只有考取教师资格证才具有教育教学的资格。

获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师”。获得《教师资格证》者，方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考级课程的教学。

从事小学舞蹈教师，对学历有一定要求，要报考教师资格证，取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。考初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格证的考生，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

怎样才能成为一个合格的舞蹈老师！？

我认为好老师的标准有四个：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。好老师就是有属于自己的教学方法，好的老师不会随意体罚学生，而是和学生讲道理，好的老师拥有责任心，平等对待每一个学生，不会因为学生的家庭背景而产生差异。

人格特质：亲切、开朗、大方、耐心、善与人沟通。 想成为好舞者，要花钱买技术来学习，想成为好老师，除了技术，还要用心经营两者无关，不一定成正比。

扩展资料

学生爱发问，或是喜欢避重就轻，先大方配合，不动怒排斥，将来学生成熟进步，也会知道自己当初的不对而感激。度量：和别的老师教法不同，学生向老师请教以解惑，老师应观摩比较别人的教法，增加教学经验，即使实力再好，不会只肯定自己，一味地轻视或否定同行。

协调：求好心切，舞伴之间难免起摩擦或责怪对方过失，老师不会偏袒任何一方，客观地给予指导。对於未再来上课的学生，利用过年时电话联络感情，顺便预告老师的年度活动或计划。

积极：努力追求自己技术突破，比赛成绩一直进步，学生也会以老师为荣。好的老师不只是 "技术" 的传授，还会用 "心" 和学生沟通交流，甚至放下身段，拉近了彼此的距离。

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