跟谁学再遭做空，自从学会了做空

今天给各位分享跟谁学再遭做空的知识，其中也会对自从学会了做空进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

蔚来被做空的灰熊到底是谁？它究竟有何来头？

灰熊算是做空新秀。从官网上披露的公司介绍来看，灰熊致力于通过深入的尽职调查为上市公司提供差异化的研究见解，由Siegfried G.Eggert创立并担任首席执行官。

高途课堂品牌升级：打造海量“名师+高徒”

2020年对跟谁学来说是涅槃重生的一年，连续被做空15次，陈向东将这种“天大的运气”称之为创造了“世界 历史 。”

即将过去的2020年，在线教育冰火两重天。一方面，行业头部平台猿辅导，作业帮先后获得巨额融资，创下行业融资新记录；另一方面，中小平台受困资金链危机，倒闭潮纷涌。比起其他行业，“疫情黑天鹅”对在线教育的考验最为直接和猛烈。

对于大多数在线教育创业公司来说，艰巨求生是2020年的核心关键词。相比之下，跟谁学的高速增长让人惊叹“看不懂”。在创业圈普遍增长趋缓的共识下，这家在线教育公司在高速增长的同时还能不亏损，确实令行业外人士颇感意外。

尽管遭遇做空机构质疑，跟谁学今年以来股票大涨166%。陈向东称，做空机构没有看懂一家公司只做一件事也能高速增长并盈利，没有看懂双师大班课是最好的模型。5年在直播大班课的 探索 ，陈向东说经历过恐慌、焦虑、忐忑，经常性失眠的至暗时刻。

12月28日，跟谁学宣布旗下的高途课堂进行品牌全面升级，将原跟谁学品牌下的中小学在线课程和服务全部聚合至“高途课堂”品牌，全面融合和打通原两大品牌的主讲名师、辅导老师和教育教研体系。升级后的高途课堂将以“更大体量、更强运营、更多名师”的全新形象迎接机遇与挑战、服务中小学用户。

诞生于2016的高途课堂，是跟谁学布局下的 探索 未来边界面向2C的产品，陈向东解释称，选用“高途”两个字，是因为中国有一句古话叫做“名师出高徒”。“我们希望每一个学生不仅成为高徒，而且希望他们的前途都是非常美好的，他们的前途是能够真正不受限的”。

陈向东强调，教育是慢功夫，高途课堂本着“点燃兴趣 ，培养习惯 塑造人格”的教育理念，用语言去点播，用行为去引领，用方法去培养，帮助每一位孩子养成受益一生的学习习惯，不仅学出高效成绩，更要活出高效人生。

高途课堂在线直播大班课采用“名师授课+双师辅导”的模式，每个班级配备一名优秀的主讲教师外，还会配备一定比例的辅导老师，而这些辅导老师也将迭代成第二主讲。两者既有分工又有合作，分工后更加专注，而专注则更加提升品质。双师的模式能够提升效率，最大化地发挥各自价值。

据悉，高途课堂是美国上市公司跟谁学旗下的中小学课程在线辅导App提供小学语数英、初中语数英物化、高中全九科的在线直播课程。用“名师授课+双师辅导”的在线直播双师模式和“7+6高效学习法”，对学员从课前习、互动学习、1对1作业批改、课后辅导等坏节进行设计教学，课后提供课程视回放。

高途教育怎么样，2023打算考研，他们的课程值得报名吗？

还不错，有余力可以考虑

为大家整理了一份考研学习资料，包括各大机构的语文，数学，英语以及各大专业课的学习资源，适合想自考的学生，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~

考研资料实时更新

链接：

?pwd=2D72

提取码：2D72

中概股巨头贝壳遭浑水做空，公司对此有何回应？

美国商务部工业与安全局（BIS）刚公布申明，以“违背美国对华政策或国防安全权益”为由，将好几家中国企业归入其所说的“实体名单”。除此之外，还声称因将美国零部件迁移或尝试迁移到伊朗的国防新项目中，对来源于中国、格鲁吉亚、马来西亚和土耳其等国的企业付诸行动。声明称，根据以上缘故，一共有37家国外企业被归入其所说的“实体清单”。

浑水：贝壳一数据信息夸大其词126%以上

浑水公布对于贝壳的作空汇报。报告称，“大家往往做空贝壳，是由于大家下结论，该企业因涉嫌系统化诈骗，据大家可能，将其新房子总成交额（GTV）夸大其词了约126%以上，并将其提成收益提升了约77%-96%。贝壳向投资人汇报的交易额、店面总数和代理商总数与大家从贝壳平台几个月数据采集程序流程中的买卖数据信息存有较大差别。根据对贝壳门店的关键财务尽职调查(包含现场访谈和实地浏览)，大家对调查报告开展了抽样检查，确认了这种差别。”

浑水还表明，贝壳在公司财报会议电话上常常反复的口头语是“做正确的事，即使重重困难”。客观事实并不是这样。简单点来说，大家发觉了规模性诈骗个人行为，包含一项看起来致力于遮盖非法行为收益的虚报回收。大家的调研发觉了鬼魂店、克隆店和根据关联经纪公司来回现钱以增加利润的秘密计划。和瑞幸现磨咖啡一样，这也是一家存有很多诈骗个人行为的真正公司。

贝壳一度疯涨13%

在遭受浑水企业做空后，贝壳(BEKE.US)公布声明称，保证财务报告数据信息的真实度和规范化，热烈欢迎各种各样调研，但果断遏制一切组织的故意做空个人行为。贝壳强调，浑水由于不了解中国房屋销售市场，欠缺对贝壳业务流程的基本上认知能力和三张财务报表的恰当讲解。为确保投资人利益和不会受到错误报告正确引导，贝壳将在24钟头内对于汇报内容逐一拆卸回应。

在被浑水做空后，贝壳盘前一度狂跌10%，但是，新房开盘后，贝壳股票价格放量上涨，一度疯涨约13%，但是，截止到发表文章，股票价格再度翻绿。

特别注意的是，美股开盘后，中概股团体反跳，百济神州一度暴涨15%，再鼎医药涨超13%，晶科能源、天境生物、360数科等团体暴涨。

浑水多次阻击中概股

浑水企业自创立至今，做空了好几家中国企业。据统计浑水公司自2010年开创至今共做空超出16家中概股，包含分众传媒、新东方学校、辉山乳业、安踏体育，及其芝华仕沙发的总公司敏华控股等，在其中9家早已暂停上市。

其近期的2次中概股做空目标是跟谁学与欢聚时代。做空机构浑水调研公司公布做空报告，称线上教育组织跟谁学（NYSE:GSX）最少70%的客户是虚报的，乃至很有可能做到80%；营业收入状况也是这般。

针对做空报告，跟谁学澄清事实：“大家很遗憾地发觉，浑水的这一份做空报告数据来源错乱，且充满了对公司业务的愚昧。”

高途公考靠谱吗？高途的公考课程值不值得报？

高途的公考课程在我看来还是很有必要报的，我自己之前就已经考了两年了⌄每次离上岸就只差一点点，但是也就是这一点点的分数，就怎么也提不上来，遇到困难之后我就毅然决然的选择了高途的公考课程，让我跟你们讲一下我的心得吧。

高途公考最大的好处就是采用的线上教学的方式，时间上特别灵活，对于上班忙，有时候还要加班的人来讲特别友好，高途的公考课程还可以随时回放，就算有事儿错过了当天的课程，还是能够选择回放来进行自主学习。而且高途所有课程都有两个授课老师，除了主讲老师还有二讲老师，帮助学生们在课中和课后解答疑难问题，上课没听明白的知识点也可以在线上随时提问，不仅老师们都会及时解答，还可以在线上跟同学们一起讨论，互相帮助共同进步，比起自己孤军奋战强了不知道多少倍！参加高途的公考课程后，我的笔试去年终于过了，但是面试的成绩差了一丢丢。上个月还有朋友问我公考课程报哪里，我就给他推荐了高途的公考课程，相信今年他也能够轻松上岸。

在线教育“虚假”繁荣背后：跟谁学经营亏损1.6亿元

上半年受疫情影响，在线教育行业发展迅速，跟谁学等在线教育平台通过地铁、综艺、电视剧植入等渠道疯狂收割流量。随着各地中小学生逐渐回归校园，在线教育平台激烈的暑期争夺战亦告一段落。

回顾上半年，在线教育平台虽然获得了无数的流量和资本加持，但从业绩上看，行业不乏存在“虚假”繁荣的现象。9月2日，跟谁学发布2020年第二季度财报，实现营业收入16.5亿元，同比增长366.6%，净利润1860万元，同比增长13.4%。但公司的营业利润为亏损1.61亿元，去年同期为1620万元，下滑较为明显。

与此同时，年初至今跟谁学多次被香橼资本、浑水、灰熊研究等机构做空，被指夸大营收、净利润数据，财务、证券造假等等。在线教育行业数据造假并不少见，2019年全国在校生2.82亿人，而一家在线教育机构则声称累计用户超8亿。

随着资本入局，在线教育行业大打营销“烧钱战”，成本居高不下，盈利风险加大。未来在线教育如何走出一条良性的发展之路？

2014年6月，新东方出身的陈向东创办了B2C在线教育机构跟谁学，团队成员主要来自新东方等著名教育机构及阿里、腾讯、百度等大厂。成立不到一年即2015年3月，公司就获得了高榕资本、中信锦绣、启赋资本等5000万美元A轮融资，彼时估值为2.5亿美金。

2019年5月，跟谁学向美国证监会递交招股说明书。根据招股书，公司自2017年开始聚焦在线直播大班课业务之后，营收持续增长，2018年实现收入3.97亿元，同比增长近3倍，2019年一季度收入为2.69亿元，同比增长近5倍。

同年6月6日，跟谁学在纽交所挂牌上市，然而上市首日破发，股价报收10.46美元/股，较发行价10.5美元/股下跌0.19%。

如今距离跟谁学上市已满一年，表面上看似业绩不错，2019年实现营业收入、净利润分别为21.15亿元、2.27亿元。9月2日，跟谁学发布的2020年第二季度未经审计的财报显示，上半年营业收入为29.48亿元，净利润为1.67亿元。

实际上，第二季度跟谁学的营业利润大幅下滑为-1.61亿元，导致上半年公司营业利润为-6884万元。而跟谁学营业利润出现亏损的原因主要在于营销费用、研发费用等营业费用的激增。

根据东方财富网数据，上半年跟谁学的营业费用同比增长逾5倍为23.73亿元，其中营销费用为19.62亿元，同比增长629.37%。

此前在业绩电话会中，跟谁学表示2020年是第一次大规模地进行品牌推广的一年，目前跟谁学旗下中小学在线网校品牌“高途课堂”已与东方卫视的《极限挑战》达成合作。

为了应对“暑期大战”，其他各大在线教育机构也是纷纷加码广告投入，线下广告、电视广告、新媒体平台等渠道轮番而上，包括邀请中国女排成为代言人，赞助《向往的生活》、《乘风破浪的姐姐》等综艺节目。

看懂研究院高级研究员程宇对中国新闻周刊表示，“教学真正重要的环节在于老师对课程如何设计，这也是最考验老师和学校教育机构教学水准的一个环节，同时也是在线教育平台的决定因素。互联网公司真正要解决的不是技术问题，更不是‘烧钱’做营销的问题，而是如何打造他们的教学产品的问题。”

他指出，搞在线教育一定要记住自己是在做教育，是要用互联网来解决教育上存在的问题。而不是把教育行业当成消费互联网来做，不能把 娱乐 行业或消费行业的互联网经验，直接嫁接到教育行业上。这样做的唯一结果就是，像当初的共享单车，烧了一堆钱，留下一地鸡毛。

多次被机构做空

在跟谁学披露第二季度财报的同时，公司还披露了被做空的后续情况，在一系列做空报告于2020年2月至7月之间发布之后，美国证券交易委员会（SEC）执法部门请公司协助提供从2017年1月1日起的部分财务及运营数据。跟谁学表示，在上述问询之前，公司审计委员会已经聘请了第三方专业顾问对做空报告中的指控进行调查。

目前该两项调查均在进行中，公司无法预测调查工作的时间、结果及最终结论。

年初受疫情影响，在“停学不停课”政策引导下，在线教育迎来了发展契机，其用户规模及用户时长急剧攀升。

极光大数据发布的《2020年Q1移动互联网行业数据研究报告》显示，3月K12教育行业渗透率达37.4%，同比增长17.1个百分点，行业用户时长同比增长超4倍。企业应用和K12教育行业超过大热的短视频行业，成为用户规模增长最多的两个行业，同比增量分别达到2.4亿和1.97亿。

在此情况下，在线教育机构坐享流量红利。根据报道，疫情期间跟谁学通过免费课吸引了1500万名学生报名，是2019年总付费人次的5倍多。同时其二级市场股价表示亦十分亮眼，由2019年底21.86美元/股上涨至2020年2月24日46.4美元/股。

值得一提的是，跟谁学不仅没有获得机构青睐反而还遭到了机构的轮番做空。

2月25日，做空机构灰熊发布了跟谁学的做空报告，质疑其经营数据存在造假行为。4月14日，香橼发布跟谁学的做空报告，认为跟谁学的财务数据过于美观——不仅实现盈利，且毛利率在75%以上，同行新东方的毛利率则为50%左右，质疑其通过重复计算收入来虚增营收。

随后天蝎、浑水等机构上场，发布跟谁学的做空报告。自今年2月开始，跟谁学被上述机构做空的次数高达12次，做空原因包括质疑跟谁学夸大营收、净利润数据，财务、证券造假等等。

虽然多次被做空，跟谁学的股价却丝毫不受影响，反而一路上扬。8月7日，跟谁学股价曾一度达到141.78美元/股，为上市以来最高点。一面是机构“疯狂”围堵，一面是股价不降反升，跟谁学的上述反差也引起了市场侧目。

在线教育机构数据的真实性一直备受争议。一家在线教育机构称，全国累计用户超8亿。根据教育部发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》，全国共有各级各类学校53.01万所，各级各类学历教育在校生2.82亿人，专任教师1732.03万人。

根据极光大数据发布的《2020年Q2移动互联网行业数据研究报告》，后疫情时期，一批互联网行业逐渐退潮，即时通讯、在线视频、手机 游戏 、综合新闻、企业应用、K12教育等行业用户时长较上季度明显下降，其中在线教育用户时长环比下降23.5%；说明与休闲 娱乐 、资讯类、在线学习工作等相关的行业在疫情高峰期间用户需求增长较快，疫情拐点过后，退潮效应也相对明显。

随着9月全国各地学校陆续开学，学生回归课堂，线下教育机构逐渐回暖，在线教育能否留住用户？

北京第二外国语学院汉语学院潘先军教授对中国新闻周刊表示，线上教育并不是常态，完全是因为疫情防控需要而采取的应急措施，随着疫情得到控制，各类学生返校开始恢复常态教学，线上教育必然会“退潮”。“该怎样就怎么样，所以线上教育平台只把疫情看做商机想赚一把，甚至是发大财，这是打错了算盘。”

“教育与股市有很大的差别，不要一味拿它作为暴赚的工具”，潘先军教授认为，线上教育平台应该有正确的利益观和 社会 责任感，教育产业不同于其他商业领域，获利的同时要有 社会 担当，必须认清线上教育的本质，给自身教育内容与形式定好位，厚积薄发，突出特点，具有不可取代性，这样才能获得与 社会 效益相匹配的经济利益。

虽然与线下教育机构相比，线上教育机构具有不受时间空间限制、教学安排灵活等优势，但同时线上教育也存在“硬伤”。

潘先军教授指出，“线上教育没有课堂气氛，不利于合作学习和 社会 习惯的形成；需要必需的设备与网络，会限制一部分低收入阶层和偏远贫困地区的用户；相对线下教学，即时交流可能受限或滞后；不适合程序性（技能）知识课程学习，如语言学习、训练等。”

在程宇看来，教育实质上是一个沟通的场景，人们沟通73%的信息是通过非语言信号传递的，包括沟通的场景、沟通者所借助的表达辅助工具等等。而在线教育平台主要传递语言信号和一些二维平面的肢体语言信号，相比于线下，线上教育效率低下，学生的学习效率也较低，同时老师的教学负担还更重。

“互联网教育有其价值，但也有局限性，后疫情时代，行业大势面临一定的退潮，但众多机构却都争相涌入，未来部分企业势必面临更大的风险”，程宇说道。

END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！